教科版小学科学上册教案全册

小学四年级科学上册学期教学进度计划教学要求本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高

小学四年级科学上册学期教学进度计划 本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在 学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真 教 正提高他们的生活质量和学习质量。 学 1 、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。 要 2 、要求学生提高观察的准确性和精确性。 求 3 、要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、 抽象和概括。 “”“”“”“” 小学四年级上册《科学》由天气、溶解、声音、和我们的身体四个单 元组成。 在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的 科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 教 天气：对天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始，对构成天气的四个基本要 素分别进行观测。其中包括云量的观察和测定、雨量的观察和测定、风的方向和等级的观 察和测定以及气温的测定。这一部分活动中，还包括尝试记录各种天气情况，观察生物预 材 告天气的行为以及学习获得天气的多种方法。 溶解：从观察、比较食盐和沙在水中的变化开始，引导学生进入对溶解现象观察、描 述的一系列活动之中。如怎样加快溶解，一杯水能溶解多少食盐，溶解在水中的食盐能否 简 “” 重新分离出来。观察更多的溶解现象一课则进一步扩展了学生对溶解现象的观察活动。 声音：对声音的探究从倾听周围的声音开始，通过对发声物体的观察和实验，研究 和探讨声音是怎样产生的、声音是怎样传播的，以及如何控制物体发出的声音。在这一单 析 “” 元结尾设计的制作我们的小乐器活动，将由学生自由取材，利用身边材料制作一件能 发出不同音调的小乐器，并尝试着奏出简单的乐曲。 我们的身体：对自己的身体的了解从身体的结构开始，通过观察，采集数据和模拟 实验认识了解自己的身体，认识了解人体每一部分都有特殊的功能在进行各种生命活动的 时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。 教学中要因势利导，积极引导学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐 渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。 1 、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法， 做出正确的教学判断，避免客观事实与学生的想象混淆，甚至用想象代替事实，以保证观 教 察和实验中获得证据的有效性。 学 2 、指导学生反复进行控制变量的实验，使学生更好地认识科学的本质，了解控制变 措 量的实验的重要，并正确地看待误差问题。 施 3 、引导学生在观察和实验的过程中做好记录，提示学生用文字、数据、简笔画、图 表等进行记录。教学中要指导学生客观地记录观察到的现象，对学生较长时间的观察和记 录，每周都要进行督促和检查。 4 、耐心引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。