2019年八年级思想品德教学总结范文

八年级思想品德教学总结范文 本学期，本人自承担我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学工作以来，能够按照开学初制定的教学工作计划，有条不紊地完成各项教学工作。现对本人的教学工作总结如下：

八年级思想品德教学总结范文 本学期，本人自承担我校八（3）班和八（4）班的思想品德课 教学工作以来，能够按照开学初制定的教学工作计划，有条不紊地完 成各项教学工作。现对本人的教学工作总结如下： 一、仔细研读教材和课程标准，使教学工作做到心中有数 人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容，主要给学 生讲授的是怎样处理我与他人的关系。前两个单元其中包括我与家 庭、我与父母、我与同学、我与朋友、我与老师的关系，讲授了是什 么、为什么、怎么做。第三单元讲授了多元文化及网络交往，第四单 元主要的关键词是礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、平等和诚信。理 清了教学内容和重点，在开学初我就有了清晰的教学思路，明白了本 学期本学科的教学目的是通过师生的合作交流，是学生明白人际关系 对我们的学习和生活会产生重要的影响，一定要妥善处理我与他人、 我与集体及我与社会的关系，这将有助于提高学生的综合素质和实施 素质教育。 二、认真研究分析学生，使教学做到有的放矢 八年级学生已经具备一定的世界观和价值观，能够独立思考和 分析问题。但同时也正处于青春的叛逆期，是非观念还很模糊，易受 社会风气和不良行为的影响，由于年龄还小，自我约束能力有限，开 始有了逆反心理。在这个重要时期，必须要加强对他们的正确引导。 因此，在上课时，教师必须要改变思品课传统的说教方式，多采用讲 故事、举例子等方式来激发学生的学习兴趣，运用开展辩论赛等方式