初中数学小课题研修报告

初中数学小课题研修报告 　　一、课题名称 　　有效培养学生数学语言表达能力，促进合情推理能力养成 　　二、课题的提出 　　《新课程标准》在重新审视传统几何教学目标的根底上对证明重新提出了明确的要求：“