《教师的挑战》读后感公开课

《教师的挑战》读后感在教学形式上表现从各自呆坐的学习走向活动性学习，从习得、记忆、巩固的学习转向 探究、反思、表达的学习；在教学的方式上表现为从传递、讲解、评价的教学转向触发、交 流、分享的教学。一场