中班音乐《小老鼠打电话》教案

教案中班音乐《小老鼠打电话》教案一、引言1.1设计意图：《小老鼠打电话》是一首富有童趣的儿歌，通过歌曲中老鼠打电话的情景，引发幼儿对音乐和动物的兴趣。1.1.1教育意义：通过学习这首歌曲，幼儿可以培

教案中班音乐《小老鼠打电话》教案 一、引言 1.1 设计意图： 《小老鼠打电话》是一首富有童趣的儿歌，通过歌曲中老鼠打电 话的情景，引发幼儿对音乐和动物的兴趣。 1.1.1 教育意义： 通过学习这首歌曲，幼儿可以培养音乐节奏感，提高听力和发音 能力，同时增加对动物生活的了解。 1.1.2 适用年龄： 4-5 中班幼儿，年龄约为岁。 二、知识点讲解 2.1 歌曲简介： 4 《小老鼠打电话》是一首中速节奏的儿歌，共句歌词，旋律简 单，易于学唱。 2.1.1 歌词内容： “” 第一句：小老鼠，打电话，谁呀？谁呀？猫咪。 “” 第二句：猫咪，猫咪，你在哪里？我在这里。 “” 第三句：小老鼠，打电报，谁呀？谁呀？小狗。 “” 第四句：小狗，小狗，你在哪里？我在这里。 2.1.2 音乐特点： 歌曲以重复的旋律和问答形式构成，帮助幼儿掌握节奏和音准。 三、教学内容 3.1 歌曲学唱： 学习歌曲《小老鼠打电话》，通过反复播放音乐，引导幼儿跟