《窗外的气球》doc

《窗外的气球》教学设计理念及教学效果教学中，我抓住了科利来的“没意思、 孤独‘伤心，最后高兴地笑了”这一情感变化。把语言文字训练与学生心灵感悟有机结合。在课堂中为了让学生保持住最佳学习状态学习生字，我