中心小学教导处工作总

中心小学教导处工作总一、主要工作与成绩：      1、规范课程设置，深化课程改革。      严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了

中心小学教导处工作总 一、主要工作与成绩： 1、规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧 缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学 科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随 意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低 教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚 持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 本学期尝试着将综合实践活动课全面展开，在三至六年级设置 了综合性学习、劳动与技术、社会实践等综合实践课程。并组织教师积极参加 有关综合实践课程的培训，提高对课程的认识，努力把课程真正落实下去。本 学期我校金海青老师还在学区综合实践课展示活动中组织《有趣的汉字》的研 究性学习，初步展示了我校综合实践活动课开展的成果。 2、完善管理制度，强化教学管理。 落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市 “教学四项规范达标”要求，教导处在开学初制定了《教学常规检查方案》， 就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了 明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查，并把它 作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂 教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设 计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查 都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针 对性地改正，作为今后“五认真”努力的方向。本学期经过三次检查，评选出 语文组6位、数学组5位、综合组3位教学优秀教师，其他老师也在检查中有 了不同程度的提高。 继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划，明 确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时