技术支持初中生物尝试对生物进行分类学情分析方案

技术支持初中生物尝试对生物进行分类学情分析方案设计思路:对物品进行分类，每个同学在无意识的情况下都做过，比如对自己的玩具，学习用品和衣物进行分类整理等。在做这些时，每个人的大脑中都会有一定的依据。本节