“三导四步”教学模式在高中现当代散文教学中的运用的开题报告

“三导四步”教学模式在高中现当代散文教学中的运用的开题报告一、选题背景现当代散文蕴含丰富的文化内涵，是高中文学教育中必不可少的一部分。然而在教学过程中，老师总是面临着学生对散文文本的理解难度不大、语言