五年级数学下册数学好玩象征性长跑教案北师大版

数学好玩“象征性”长跑教学目标 1、通过探究活动，经历调查、收集、整理数据的过程，巩固学生的位置与方向的知识。2、在系统的调查活动中，培养收集、整理信息的能力。3、通过展示和交流，体会与他人合作求知的