《小学生活自能作文实验与研究》课题结题报告

《小学生活自能作文实验与研究》课题结题报告一、课题研究背景与意义新课程标准明确提出语文课程要致力于学生语文素养的形成与发展。作文是学生的思维表达相结合的产物，也是显示学生语文素养的重要方式之一。然而在