长度单位的换算米以内

长度单位的换算米以内教学目标1 1．使学生进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法，学会根据进率进行长度单位间的换算及简单的计算． 2．培养学生动手操作能力和初步的逻辑

长度单位的换算米以内 教学目标1 1．使学生进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法， 学会根据进率进行长度单位间的换算及简单的计算． 2．培养学生动手操作能力和初步的逻辑思维能力． 3．培养学生初步的合作意识和主动参与、认真思考的良好学习习惯． 教学重点2 通过学习使学生进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算 方法． 教学难点3 使学生能够运用灵活多样的`换算方法准确、迅速地进行换算． 教具、学具准备 教师：课件、投影片（或小挂板） 学生：每人准备直尺一把、7厘米长的一张纸条、1米长的绳子． 教学过程4 一、复习沟通 1．提问：我们已经认识了哪几个长度单位？谁能按照一定的顺序说出来？ （从大到小依次是：米、分米、厘米、毫米，或从小到大说．） 2．用手势分别表示出1毫米、1厘米、1分米、1米的长度． 3．填空（投影或挂板出示）． 1米＝（）分米1分米＝（）厘米1厘米＝（）毫米 10分米＝（）米10厘米＝（）分米10毫米＝（）厘米1米＝ （）厘米然后问：你是用什么方法记住米、分米、厘米、毫米之间的进率的？ 二、操作体验 1．教学例3 （1）独立操作． 师：请每个同学动手量一量桌上的“纸条”长几厘米．（教师事先给每个 学生准备一个长7厘米的纸条） 学生动手操作，然后汇报．