致老鼠[修改版]

第一篇：致老鼠〈致老鼠〉〈爸爸的鼾声〉》教学设计（1） 2012-09-27 | 教学 指名 设计一、学习目标： 1、通过课堂练习朗读，能读出诗歌中的童趣，会背诵诗歌。 2、朗读诗歌，能说出诗歌在自己