[教学案例]《孔子拜师》

[教学案例]《孔子拜师》　[教学案例]《孔子拜师》（精选12篇）　[教学案例]《孔子拜师》 篇1　教材分析：　《孔子拜师》是人教版小学三年级上册的一篇讲读课文，是介绍我国古代伟大的教育家

[教学案例]《孔子拜师》 [教学案例]《孔子拜师》（精选12篇） [教学案例]《孔子拜师》篇1 教材分析： 《孔子拜师》是人教版小学三年级上册的一篇讲读课文， 是介绍我国古代伟大的教育家思想家孔子的。课文内容蕴含 丰富，但并不深奥，只是有几个词语，如“风餐露宿”、 “日夜兼程”、“风尘仆仆”，对于一个刚升入小学三年级的 学生来讲，理解上有一定的难度，要在课堂教学时有机渗透。 案例： 教学伊始，我引出了孔子的名言——“有朋自远方来， 不亦乐乎？”。在预设的情境和教师的引导中学生已能将孔子 这句名言的意思猜个八九不离。继而让学生展示自己课前收 集到的孔子名言，学生表现出了极大的参与热情。 授课的开始，我努力给每位学生发言的机会，加之适当 的情境创设，有效地激发孩子们的学习热情。