2019-2020年九年级语文上册《应有格物致知精神》教学设计 人教新课标版

2019-2020年九年级语文上册《应有格物致知精神》教学设计 人教新课标版【教学目标】 1．通过探究进一步巩固对议论常识的把握，具体感受文章以讲道理、摆事实来阐明作者观点的论证方法。培养学生