八年级地理上册季风气候显著第3课时教案人教新课标版

第二节 气候多样 季风显著（第3课时）一、三维目标1、通过读图了解我国冬、夏季风的形成源地等方面存在的差异，进而了解冬、夏季风的性质（干湿、温度等）特点；2、通过读图2.21我国的季风区与非季风区