CDIO理念下输出驱动假设与专业英语课程资源建设研究——以管理学(英)为例

CDIO理念下输出驱动假设与专业英语课程资源建设研究——以管理学(英)为例CDIO理念是工程教育中的一种创新型教育模式，强调强调学生要具备创新能力、团队合作能力和跨学科能力，与实际问题解决密切结合。本