人教新课标数学六年级下册全册教案

人教新课标数学六年级下册全册 教案认识负数教学内容：第2～4页例1、例2。教学目标：1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2．使学生初步学会用

人教新课标数学六年级下册全册教案 认识负数 2412 教学内容：第～页例、例。 教学目标： 1 ．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正 0 数和负数；知道不是正数也不是负数。 2 ．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数 学与生活的联系。 3 ．结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数 学情感和数学态度。 教学重、难点：负数的意义。 教学过程： 一、谈话交流 谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？（起 立、坐下。）今天的数学课我们就从这个话题聊起。（板书：相反。） 我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕： （课件播放图片。）太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的站点 有人上车和下车；繁华的街市上有买也有卖；激烈的赛场上有输也有 赢你能举出一些这样的现象吗？ 二、教学新知 1 ．表示相反意义的量。