小巷深处(教师中心稿) 教案教学设计

小巷深处(教师中心稿) 教案教学设计 小巷深处(教师中心稿) 教案教学设计 一、教学目的 　　1.学习本文用形象作为情感的依托，对形象的描写，其实就是情感的形象抒发的散文常用的写法。 ァ2.学习本文以