二语习得和外语教学的认知心理学探讨

二语习得和外语教学的认知心理学探讨李俏《课程•教材•教法》2005年第11期摘要：关键词：认知；认知心理学；二语习得；外语教学中图分类号：G633. 41文献标识码：C作者简介：李俏(1970—),女