四年级培优补差工作计划模板

四年级培优补差工作计划模板一 指导思想：为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，使素质教育落到实处，本学期我们将以心理健康教育为切入点，继续开展优生提优和加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育

四年级培优补差工作计划模板 一指导思想：为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，使 素质教育落到实处，本学期我们将以心理健康教育为切入点，继续开 展优生提优和加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法， 全面提高教育教学质量，让学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。 二：学生情况：本学期，我担任四年级三班的语文课和数学课。我班 有64人，其中有20人学习基础较差，学习积极性不高；有2人智力 有问题。有30人基础较好，能认真学习，但方法不精，成绩一般。 有14人聪明好学，有明确的学习目标，能吃苦耐劳，学习成绩优秀。 二、指导思想：帮助差生取得适当的进步，让差生在教师的辅导和优 生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养转好的学习习惯，形成基本 能力为切入点，训练良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和数学 的基本能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学成绩， 激发学生在课堂上学习积极性。向每一位学生提供充分展示自我的机 会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的 数学知识与技能，使每一位学生都能得到不同的发展。 智力型后进生是指那些由于生理原因，知识接收能力差、思维品质不 良、认识结构中的知识支离破碎、基础知识欠缺、基本技能未形成、 基本方法未掌握、思维训练不足、思维品质培养不够的学生。