打通教室的樊篱

打通教室的樊篱，构建绿色的习作视角苏霍姆林斯基观点：1、为了使儿童有强烈的学习兴趣，就必须使他有一种丰富多彩 的、引人入胜的智力生活。2、创作是独立思维的一个阶段，在这个阶段上，儿童认识到自 己思考的