《我喜欢小动物》教学反思

《我喜欢小动物》教学反思 《我喜欢小动物》教学反思篇1　　《我喜欢的小动物》教学反思　　创设一种激发学生说写欲望的大环境，用“社会需要”来调动学生习作的自觉性、主动性，充分发挥学生教学主体作用，并很自