2019-2020年高中物理 16.1实验 探究碰撞中的不变量课时训练（含解析）新人教版选修3-5

2019-2020年高中物理 16.1实验 探究碰撞中的不变量课时训练（含解析）新人教版选修3-5 1.(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中,下列哪些因素可导致实验误差　(　　)A.导轨安放

2019-2020年高中物理16.1实验探究碰撞中的不变量课时训练（含 解析）新人教版选修3-5 1.(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中,下列哪些因素可导致实验误差 () A.导轨安放不水平B.滑块上挡光板倾斜 C.两滑块质量不相等D.两滑块碰后连在一起 选A、B。导轨不水平将导致滑块速度受重力分力影响,从而产生实验误差;挡板倾 【解析】 斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段滑块通过的位移;实验中并不要求两滑块的质量相等; 两滑块碰后连在一起只意味着碰撞过程能量损失最大,并不影响碰撞中的守恒量。综上所述, 答案为A、B。 2.(多选)(xx·揭阳高二检测)若用打点计时器做探究碰撞中的不变量的实验,下列操作正确 的是() A.相互作用的两车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了改变两车的质量 B.相互作用的两车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了碰撞后粘在一起 C.先接通打点计时器的电源,再释放拖动纸带的小车 D.先释放拖动纸带的小车,再接通打点计时器的电源 选B、C。相互作用的两车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了碰撞后两车能 【解析】 粘在一起共同运动,这种情况能得到能量损失很大的碰撞;应当先接通打点计时器的电源,再 释放拖动纸带的小车,否则因运动距离较短,小车释放以后再打开电源不容易得到实验数据。 故A、D错,B、C正确。 3.(多选)某同学利用如图所示的装置探究碰撞过程中的不变量,下列说法正确的是() A.悬挂两球的细绳长度要适当,可以不等长 B.由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度 C.两小球必须都是刚性球,且质量相同 D.两小球碰后可以粘合在一起共同运动 选B、D。两绳等长,能保证两球正碰以减小实验误差,A项错误;计算碰撞前速度时 【解析】 2 用到了mgh=mv-0,即初速度为0,B项正确;本实验中对小球的性能无要求,C项错误;两球正 碰后,运动情况有多种可能,D项正确。 4.(xx·宁波高二检测)某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:在小