六年级数学上册 3.2.4 解决问题教案 新人教版

分数除法解决问题（1）【教学内容】已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题（教材第37页的内容及练习八的第1~4题）。【教学目标】1.使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解

分数除法解决问题（1） 【教学内容】 已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题（教材第37页的内容及练习八的第1~4题）。 【教学目标】 1.使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方 程解答这类应用题。 2.进一步培养学生自主探索问题、解决问题的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题 的能力。 【重点难点】 1.弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。 2.分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。 教学准备：课件、白板 教学过程： 一、 建立联系 1、 根据题意，找出单位“1”，并写出数量关系式 （1）棉田的面积占全村耕地面积的。 （2）小军的体重是爸爸体重的。 （3）故事书的本数占图书总数的。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的。 2、 看图列算式 二、提出问题 1、根据测定，成人体内的水分约占体重的，而儿童体内的水分约占体重的，六年级学生 小明的体重为35kg，他体内的水分有多少千克？ （1）让学生观察题目，看看题目中所给的三个条件是否都用得上，并说说为什么。 （2）选择解决问题所需的条件，确定出单位“1”，并引导学生说出数量关系式。 1