音乐教学论文：激发学习兴趣，提高教学质量

音乐教学论文：激发学习兴趣，提高教学质量　音乐教学论文：激发学习兴趣，提高教学质量　江苏　泰州　●张　萍　兴趣是最好的老师，是获取知识、扩大视野、丰富精神文化生活的一种心理现象。

音乐教学论文：激发学习兴趣，提高教学质 量 音乐教学论文：激发学习兴趣，提高教学质量 江苏泰州●张萍 兴趣是最好的老师，是获取知识、扩大视野、丰富精神 文化生活的一种心理现象。心理学认为，兴趣是一种催化剂， 是推动学生积极学习的内在强大动力。在音乐教学中，学生 们常常因抽象的音乐知识，单调的技能训练，“填鸭式”的 教学方法丧失了对音乐的学习兴趣，甚至产生逆反心理。影 响了教学效果，降低了教学质量。因此，要提高教学质量， 激发学习兴趣是关键。那么，该如何进行兴趣教学呢？重点 就在怎样保护和激发学生的兴趣和好奇心。 一、启发学生表现美，激发唱歌兴趣