谈中学音乐教育中美育的实施策略

谈中学音乐教育中美育的实施策略 　关键词： 中学音乐教育　美育　实施方法 论文摘 要： 音乐能维护人类的身心安康，开发潜能，陶冶情操，提高活动效率。音乐教学可以提高学生的鉴赏能力，提高创造力，提高道德

谈中学音乐教育中美育的实施策略 关键词：中学音乐教育美育实施方法论文摘要：音乐能 维护人类的身心安康，开发潜能，陶冶情操，提高活动效率。音乐 教学可以提高学生的鉴赏能力，提高创造力，提高道德修养，完善 人格品质，让学生到达更高的精神境界。作者根据多年来在工作中 的学习与感悟，对中学音乐教育中美育的实施问题进展了初步的分 析阐释。针对我国教育现状，培养学生德智体美劳全面开展已经成 为我国教育的首要任务。党的十六大报告明确要求我们：全面贯彻 党的教育方针，培养德智体美全面开展的社会主义建立者和接班 人，全面推进素质教育已被教育界普遍关注，而艺术（音乐、美 术）教育是美育的主要渠道，也是主要途径，充分发挥其重要作用 势在必行。我作为一名中学音乐教师，根据多年来在工作中的学习 与感悟，对中学音乐教育中美育的实施问题进展了初步的分析阐 释。一、美育和音乐教育的关系美育教育的重要手段之一就是音 乐教育，音乐教学旨在培养学生学习音乐的兴趣，指导学生去感受 和欣赏，掌握音乐的根本知识和技能，等等。音乐教学可以提高学 生的鉴赏能力，提高创造力，提高道德修养，完善人格品质，让学 生到达更高的精神境界。时代的开展和进步对教育行业提出了更高 的要求，我国国家教改也对学校音乐教育提出要求，学校音乐教育 作为素质教育之一，是我们必须高度重视的。在音乐教学中实施美 育教学可以让学生在美的愉悦中受到思想政治教育，帮助他们树立 正确的人生观、价值观等，学生音乐教材中有很多美的东西，在中 学音乐教学中实施美育，可以让学生对于音乐艺术所表达的情感产 生相应的联想，从而看到完美真实的生活画面，这种教育最容易到 达陶冶情操，塑造学生心灵美和完善学生人格的目标。通过采用美