会计电算化教学改革探讨

会计电算化教学改革探讨　会计电算化教学改革探讨 　一、教学过程和教学方法　对于理论教学教师只能按部就班、深入浅出的慢慢讲解，而在实验和实习的教学过程中，一定要让学生发挥自己的聪明才智，教师的

会计电算化教学改革探讨 会计电算化教学改革探讨 一、教学过程和教学方法 对于理论教学教师只能按部就班、深入浅出的慢慢讲解，而在实 验和实习的教学过程中，一定要让学生发挥自己的聪明才智，教师的 主要任务是针对学生所不懂的问题、疑难问题、重点问题或带有普遍 性的问题进行讲解，力争讲清、讲透、让学生从教师的讲解中获益， 掌握解决同类问题的思路。在实验和实习的过程中，还要根据教学内 容的不断变化而采取不同的教学方法，总结目前各种会计电算化实验 教学的方法，主要有以下几种： （一）验证式实验教学，学生按实验教程或指导书中给定的实验 步骤进行实验操作，最终验证性的观察、记录实验现象或结果，这种 形本文由毕业论文网式的实验对学生的要求不高，一般只要求学生 能够对实验现象或结果能够有所认识就“过关”了，实验过程也容易 进行组织，可以使学生对整个实验的过程获得一些感性的认识或体 验。 模仿式实验教学，学生按照具有参考性质的实验内容，对实验资 料进行实验加工，以达到课程所要求的实验结果，并观察、分析、研 究实验过程或结果，这种形式的实验对学生掌握所学内容的要求较高