农业职教师资队伍素质的提高

农业职教师资队伍素质的提高 　　【摘 要】职业院校教师素质提高是职业教育人才培养质量的关键。本文分析了目前农业职业院校师资队伍建设方面存在的主要问题，并结合实际，提出了提高农业职教师资队伍整体素质的措

农业职教师资队伍素质的提高 【摘要】职业院校教师素质提高是职业教育人才培养质量的关键。 本文分析了目前农业职业院校师资队伍建设方面存在的主要问题，并结合 实际，提出了提高农业职教师资队伍整体素质的措施。 【关键词】农业职业教育；教师队伍建设；素质提高 目前我国职业院校的师资队伍建设距离职业教育发展对教师的总体 要求还有很大差距，尤其是农业职业教育大多地处县乡，师资短缺，整体 素质不高，缺乏科学有效的师资队伍建设保障机制。因此，提高农业职业 院校教师的整体素质，构建实现教师可持续发展的质量保障体系，对于培 养适应现代农业发展的技能型人才有着十分重要的意义。 1农业职教师资队伍素质的现状 1.1“双师型”教师数量少，缺乏实践经验 职业院校教师大多是从学校毕业后直接走上讲台的，他们基本没有接 触社会、接触生产实际，其实践能力普遍较低，缺乏专业实践经验和必需 的专业技能。“技能精”的教师少，“理论强”的教师多。对于农业高职 院校来说，这种情况尤为明显，教师很难在农业生产中接受新技术、新工 艺、新实践。 1.2职称结构不合理，管理考核不完善 职业院校教师职称评定的标准，一直是沿用普通高校的标准来实施的， 这样做既不科学也不合理，起不到对教师能力和水平评价的目的，影响了