关爱学生,是一种责任活动心得

关爱学生,是一种责任活动心得　中小学教师职业道德规范的第三条是关爱学生，的确，爱是人类永恒的主题，对于教育而言，爱更是其核心，其灵魂。我国著名教育学林崇德教授说：“没有爱就没有教育”。我们每个教师都

关爱学生,是一种责任活动心得 中小学教师职业道德规范的第三条是关爱学生，的确，爱是 人类永恒的主题，对于教育而言，爱更是其核心，其灵魂。我国 著名教育学林崇德教授说：“没有爱就没有教育”。我们每个教 师都知道要关爱每一个学生，但是，真正做到关爱每一个学生是 很难的，台湾教育家高震东说过“爱自己的孩子是人，爱别人的 孩子是神”作为教师如果能做到把学生当成自己的孩子来爱，那 就是真正的爱学生了。 为什么这么说呢？因为妈妈对待孩子是打从心里疼爱。从骨 子里喜欢，所谓“孩子是自己的好”就是最好的证明，妈妈对自 己孩子的这种“真爱”是不讲代价，不计得失，不图回服，含辛 茹苦，辛苦一生，只求孩子成材，将来过得比自己更好，这种爱 是天地之间至纯至真的爱，是最崇高和伟大的爱。一个老师，如 果有了对待学生如同对待自己孩子一样神圣的情感，就会平添一 种责任，平添一份压力，就会想方设法把自己的学生教育成人， 培养成材，学生进步了，他会发自内心的高兴，学生有缺点，他 会温和地指出，而不是粗暴的批评。 关爱学生是教师必须具备的情感品质，可关爱学生并不是一 件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难，教师对学生的爱不