部编版小学语文一年级下册21小壁虎借尾巴（含反思）教案

21.小壁虎借尾巴教学目的.认识本课12个生字和会写7个生字。.理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以 再生的特点。.能按事情的先后顺序练习说话。.分角色有感情地朗读课文。教学

21. 小壁虎借尾巴 教学目的 1 认识本课个生字和会写个生字。 .127 2 理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的 . 特点。 3 能按事情的先后顺序练习说话。 . 4 分角色有感情地朗读课文。 . 教学重点 1 认识本课个生字和会写个生字。 .127 2 理解课文内容，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴能再生的特 . 点。 3 分角色有感情地朗读课文。 . 教学难点 4 理解课文内容。 . 5 知道几种动物尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生。 . 教学过程 第一课时 一、自读识字。 、导入。 1 同学们，你们见过壁虎吗？一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使劲一挣,尾巴 断了，怎么办呢？它到处借尾巴，它借到了吗？通过学习课文你就知道了。（板书课题， 齐读课题。 6 学生看视频?小壁虎借尾巴?，听课文范读 . 7 边听边想：小壁虎都是向谁借尾巴？ . 8 看完后指名学生答复。 . 小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。 、学习生字 5 ⑴在课文中画出生字及由生字组成的词。 借助拼音读准生字及生词的音。 2） （ 学生自己读。 a 教师检查读的效果。 b （3） 读一读带有生字词的句子。 . 识记生字。 6. 二、合作交流