讲究新课导入艺术 激发学生学习兴趣

讲究新课导入艺术 激发学生学习兴趣 中图分类号：G623.5 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）03-0210-01 在小学数学教学中，激发学生对数学学习的兴趣，