《我入队啦》教学设计

《我入队啦》教学设计学情分析： 在校学习了近大半年的一年级的学生，有一部分学生入队了，但是时有不戴红领巾的行为，缺乏进取心；有一部分学生没有入队，很羡慕戴上红领巾，却不够努力学习。在教学中，这两部分学