幼儿园上学期教育笔记《正确认识每个孩子》

幼儿园上学期教育笔记《正确认识每个孩子》教育笔记：正确认识每个孩子今天我阅读了《拨开教育的责任》中《标准不能只有一个》这篇文章，文中说到每一个儿童都是独立的个体，都会呈现不一样的特征，他们既有共性也有

幼儿园上学期教育笔记《正确认识每个孩子》 教育笔记：正确认识每个孩子 今天我阅读了《拨开教育的责任》中《标准不能只有一个》这篇 文章，文中说到每一个儿童都是独立的个体，都会呈现不一样的特征， 他们既有共性也有个性，而正是因为不同的个性，才成就了这个世界 的五彩缤纷。 这就是说每个孩子都有其特殊性，我们要从孩子的本身出发，以 理解的心态去诠释孩子的一言一行。 晓频是一个轻度弱智的孩子。她刚到幼儿园时什么都不会，也听 不懂老师说的话，什么都要老师帮忙，平时总是会大喊大叫摔东西， 有时也会打人，还经常乱跑。 由于她经常这样无理取闹搞破坏，我也渐渐的习以为常，慢慢的 把她忽视了。记得有一次开展打击乐的活动，我给每个孩子发了乐器， 惟独没有发给她。当我在上面讲要求时，晓频突然在下面大喊大叫起 来，显得十分烦躁。我怕影响其他孩子正常上课，于是我便把她送到 了办公室里，请搭班老师看着。 在那之后，这样的情况还是时常会出现。就在我不知道该拿她怎 么办才好时，搭班老师的一句现在的晓频和刚来的时候的她比起来已 经有了很大的进步。让我突然醒悟了。从这时起，我便重新开始关注 起徐晓频来。对她的生活、学习更加的关注，试着去了解她的性格。 我发现，原来她发脾气不乖时都是有原因的。乱倒积木是因为有人去 抢她的积木或不准她玩积木，上课时大喊大叫是因为她也想像其他孩 1