数学《分类》公开课教学设计及反思

数学《分类》公开课教学设计及反思 　　“分类”这是一个新的数学概念，也是学生在日常生活中经常遇到的问题，只是还不认识它罢了。《分类》的第二课时，主要教学内容是对同一种物品，按照不同的标准进展分类。林微