新课改小学数学教学的几点思考

新课改小学数学教学的几点思考 　　（宣汉县峰城中心校 四川 宣汉 636169） 　　【摘要】一些教师对新课标的理念理解不到位，产生了认识上的模糊与困惑，引发了教学实践行为上的偏差，出现了一些形式化、