小学数学《10以内加减法》复习教案

小学数学《10以内加减法》复习教案 　1、在实际情境中初步理解加减法的含义，并能正确口算１０以内数的加减法． 　２、初步学会根据实际情境提出问题，并能运用所学的１０以内加减法解决简单的实际问题，提

小学数学《10以内加减法》复习教案 1、在实际情境中初步理解加减法的含义，并能正确口算１０ 以内数的加减法． ２、初步学会根据实际情境提出问题，并能运用所学的１０以 内加减法解决简单的实际问题，提高学生用所学知识解决实际问题 的能力，感受数学与生活的密切联系。 师：小朋友们，今天是小猫咪咪的生日，家里来了许多客人可 热闹了。下面咱们也去凑凑热闹，好不好？ 1、复习加法含义： 师：请小朋友们注意看，第一位来咪咪家做客的是谁呢？那第 二位呢？（教师贴出2只小狗，3只小猪的图片） 师：哪个小朋友能根据刚刚老师演示的情景来提出一个数学问 题？ 生提出问题。 师：谁能帮这位同学解答？ 生：2+3=5（只） 师：你能说说为什么要用加法吗？ 引导学生说出：因为是把两部分合起来，求总数，所以要用加 法 师评价：说的真不错。 2、复习连加： 师：小猪和小狗们刚坐下，看谁又来了？（贴出一只小兔的图 片）根据这幅情景图谁能提出一个数学问题？ 生提问题。 师：该怎样解答？