苏教版三年级数学下学期第一单元《除法》教案

一、除法1、三位数除以一位数（商是三位数）教学内容：P1~2教学目标：1．能运用以前所学的方法探索出整百数除以一位数（商是整百数）的口算方法，并能在对比观察中发现简单规律，能够比较熟练地进行口算；经历

一、除法 1 、三位数除以一位数（商是三位数） P1~2 教学内容： 教学目标： 1 ．能运用以前所学的方法探索出整百数除以一位数（商是整百数）的口算方法，并能在 对比观察中发现简单规律，能够比较熟练地进行口算；经历探索三位数除以一位数商是三 位数笔算出发的过程，掌握笔算方法，能正确进行笔算。 2 ．培养估算的意识和验算的意识，体验解决问题策略的多样性。 3 ．培养独立探索、大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力；在学习过程中感受 成功体验，激发学习兴趣。 教学重难点：经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算除法的过程，掌握正确的笔算方 法。 教学准备：教学光盘 教学过程： 一、探索口算方法 1 ．创设情境，提出问题 谈话：同学们，你们参观过养鸡场吗？（出示主题图和题目），从题中你能了解到哪些信 息，要我们解决什么问题？怎样列出算式？ 2 ．探索口算方法 6003 问：÷结果是多少？你是怎样想的？ ⑴学生独立思考。 ⑵学生交流算法。 32006006003200 学生可能有的方法：①因为个相加是，所以÷＝ 6322200 ②个百除以等于个百，个百是。 6326003200 ③因为÷＝，所以÷＝ 学生在介绍完一种方法后，教师引导大家想想他的说法有没有道理，你是否同意他的想法。 6003 ⑶谈话：大家的想法都很有道理，自己选一种喜欢的方法，把÷是怎么算的再说一 遍给同桌听。 3 ．观察对比，探索发现。 P21 出示想想做做，提出要求：请大家口算下面各题，在书上直接写得数，然后观察这几 组题，你能从中发现什么吗？ ⑴学生独立完成后汇报得数。 ⑵学生交流自己的发现。 学生可能的发现： ①每组三个算式中被除数的第一个数字是相同的，除数是相同的，商的第一个数字也是相 同的。 0 ②每组的第二个算式的被除数比第一个算式的被除数末尾多了一，除数相同，商的末尾 00 也多了一个。每组的第三个算式的被除数比第一个算式的被除数末尾多了两个，除数 o f r u r a l d r i n k i n g w a t e r s o u r c e s , p r o t e c t i o n o f d r i n k i n g w a t e r s o u r c e s i n r u r a l a r e a s b y t h e e n d o f t h e d e l i m i t a t i o n o f t h e s c o p e o f p r o t e c t i o n , c o m p l e t e w i t h w a r n i n g s i g n s , i s o l a t i n g n e t w o r k p r o t e c t i o n f a c i l i t i e s