最新人教部编版五年级语文下册22.《手指》教学设计教案、电子备课

课题22.手指课时安排2课时教学目标1.自主学习字词，学会“拇、弦”等14个会认字。默读课文，感受语言的风趣，概括课文主要内容，了解五根手指各有 什么作用，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方

手指 22. 课题 课时安排 课时 2 1.14 自主学习字词，学会“拇、弦”等个会认字。 2. 默读课文，感受语言的风趣，概括课文主要内容，了解五根手指各有 什么作 教学 用，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。 目标 3. 能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人，领悟课文蕴含的道理， 感悟人生 哲理。 教学 感受语言的风趣，了解五根手指各有什么作用 重点 教学 难点 能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人，领悟课文蕴含的道理，感 悟人生哲理。 第一课时 教学 1. 14 自主学习字词，学会“拇、弦”等个会认字，理解字义，识记字 形；正确书写 15 “拇、搔”等个会写字；正确读写“搔痒、窈窕、爱憎、 养尊处优”等词语。 目标 2. 默读课文，初步作者感受语言的风趣，概括课文主要内容。 教学 默读课文，初步作者感受语言的风趣，概括课文主要内容 重点 教学 默读课文，初步作者感受语言的风趣，概括课文主要内容 难点 教学 教师准备 准备 学生准备