高中“建构式生态课堂”教学比赛活动方案（二篇）

高中“建构式生态课堂”教学比赛活动方案为了进一步促进教师的教学方式和学生的学习方式的转变，激发教师课堂教学改革的潜能，培养学生自主学习、自主管理、自主发展的能力和习惯，提高课堂教学质量，经研究决定在本