八年级物理下册第七章运动和力74探究物体受力时怎样运动教案粤教沪版

7.4研究物体受力时如何运动讲课目的：1、知识与技术：让学生知道力的均衡的见解，理解二力均衡的条件，使学生会应用二力均衡条件。2、过程与方法：培育学生的察看能力、实验研究能力、分析归纳能力和应用物理知

7.4 研究物体受力时如何运动 讲课目的： 1 、知识与技术：让学生知道力的均衡的见解，理解二力均衡的条件，使学生会应用二 力均衡条件。 2 、过程与方法：培育学生的察看能力、实验研究能力、分析归纳能力和应用物理知识 解决简单问题的能力。 3 、感神情度与价值观：在二力均衡条件的研究实验中，浸透物理研究问题的科学方法 和物理思想的教育，提升学生的科学素质，培育学生的非智力要素。 要点、难点分析： 要点：二力均衡条件 难点： 1 图 1 、二力均衡中的“二力同线”问题 2 、匀速直线运动时二力均衡的条件 教具： 教师用：演示用弹簧测力计，铁架台，滑轮组； 21 学生用：每组（四人）个弹簧测力计，一块轻质塑料片（片上有几个洞，如图所示），一把 剪刀。 讲课过程： 一、引入新课 发问：惯性定律的内容是什么？能不可以反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运 动状态的物体都没有遇到外力呢？ [] 电脑演示：在平直公路上匀速行驶的汽车、静止在路边的人、在空中匀速降落的跳 伞运动员。