邢晓明-地球的形状和大小

教学主题：地球的形状和大小 教材版本：中图版教学课时：1课时 教师：邢晓明教学目标1． 运用证据，说明地球是个球体；2． 简单了解地球形状的认识历程，知道科学探索的过程是一个漫长艰辛的过程；3． 用平

教学主题：地球的形状和大小教材版本：中图版 教学课时：1课时教师：邢晓明 教学目标 1．运用证据，说明地球是个球体； 2．简单了解地球形状的认识历程，知道科学探索的过程是一个漫长艰辛的过程； 3．用平均半径、赤道周长、和表面积描述地球的大小。 教学重点 运用证据，说明地球是个球体 教学难点 从生活中发现地球是个球体的证据 学情分析 学生对地球形状的认识有很好的基础，他们从书本或者教学中已经有了很多这方面的认识，但是这种认识并不是从他们的生活经验来的，大多是书本知识。因此更重要的是让他们从生活中感受，同 时了解先人认识地球形状的艰难历程，培养其科学探索精神。 教学资源、教学手段和主要教学方法 （一）教学资源多媒体教学课件 （二）教学手段多媒体辅助教学 （三）主要教学方法讲授式 教学过程 教学环节设计意图 教师活动 学生活动 【敦促笔记】今天我们开始正式学习教材上的内容，请大家打开笔记本，还记得笔记的格式要求吗？先写上什么？ 【板书】日期、第一章寻找我们生活的地方 宇宙 【提问】我们要去哪里寻找我们生活的地方？【播放视频】 银河系 引入对地球在宇宙中的位置有宏观的了解 【提问】在茫茫的宇宙中，我们生活的地方在哪里？我们生活在太阳系的哪里？ 太阳系 【过度】今天我们就来了解一下我们的地球 地球 【板书】第一节在地球仪上寻找我们生活的地方；一、地球的形状和大小 【提问】我想大家对地球的形状都还是不陌生的，咱们地球是什么形状的？ 梨形的 地球的形状通过观察得出地球是球体的结论 【展示图片】地球卫星照片 椭圆形的。。。