高职院校学生管理模式“多元化”研究——以太原大学为例

高职院校学生管理模式“多元化”研究——以太原大学为例随着高职教育的快速发展，高职院校学生管理也在不断地深化和完善。作为其中的关键一环，学生管理模式的多元化已经成为了高职学生管理的重要趋势。在这一背景下