通过观察现象认识水——幼儿园大班科学领域教案实践总结

通过观察现象认识水——幼儿园大班科学领域教案实践总结。一、教学目标了解水的基本性质，如透明、流动、沉浮、占空间等。探究水的变化，如液态、固态、气态等。培养幼儿的观察力和实验探究能力，增强科学知识和科学