《带刺的朋友》教学设计

《带刺的朋友》教学设计教学目标：知识与技能在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。指导背诵5—7节的课文。过程与方法1、朗读课文，理解课文内容。用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的经过。