秋六年级语文上册 第4课 刺猬汉斯教案 语文S版-语文S版小学六年级上册语文教案

刺猬汉斯一、教学目标1、知识与技能（1）认识本课生字新词，积累“冷潮热讽”等词语。（2）有一定的速度默读课文，了解课文的主要内容。（3）能对文中人物进行评价，并从中受到感染、教育。2、过程与方法熟读课

刺猬汉斯 一、教学目标 1、知识与技能 （1）认识本课生字新词，积累“冷潮热讽”等词语。 （2）有一定的速度默读课文，了解课文的主要内容。 （3）能对文中人物进行评价，并从中受到感染、教育。 2、过程与方法 熟读课文，仔细体会文章含义 3、情感、态度与价值观 童话描写了主人公刺猬汉斯的形象，赞扬了他坚毅、勤奋、纯朴、善良的优秀品质，同 时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。 二．教学重难点 在快速阅读中把握课文的主要内容。引导学生对故事的人物进行评价，体会文章所表达 的丰富情感及深奥的道理。 三、教学课时 一课时 四、教学过程： 一、介绍作者，导入新课 同学们一定都看过很多童话故事吧，那么你们知道《格林童话》的作者是谁吗？（格林 兄弟）今天我们就来学习一篇格林童话《刺猬汉斯》。 二、快速阅读，整体感知 1、出示自学提示： （1）自学本课的生字新词，联系上下文理解“冷潮热讽”等词语的意思。 （2）快速阅读课文，说一说课文的主要内容。 2、学生自学。（建议时间在10分钟） 3、汇报交流。