大班幼儿亲子游戏开展存在的问题及对策

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目录 .................................................................................. 1 大班幼儿亲子游戏开展存在的问题及对策 ........................................................................................................................................ 2 前言 ...................................................................................... 2 一、大班幼儿亲子游戏开展存在的问题 ......................................................................................... 3 （一）孩子在活动中参与机会少 .......................................................................................... 3 (二)家长的参与度和积极性不高 .................................................................................. 4 （三）教师在活动时间控制上不合理 ..................................................................................... 4 （四）场地在活动中不能充分利用 ......................................................................................... 5 二、大班幼儿亲子游戏中问题的原因 ......................................................................................... 5 （一）孩子活动的主导权被剥夺 ......................................................................................... 5 （二）家长忽视幼儿的早期教育 ..................................................................................... 6 （三）幼儿园教师的专业水平不高 ......................................................................................... 6 （四）幼儿园基础设施不够完善 ................................................................................ 7 三、解决大班幼儿亲子游戏中问题的策略 ........................................................................... 7 （一）加强幼儿在亲子游戏中的主体地位 .............................................................................. 7 （二）调动家长积极性并实现家园共育 ..................................................... 7 （三）教师要发挥好引导者角色并提高自身的专业水平 ................................................................... 8 （四）发掘亲子游戏中不同种类的软硬件资源 ..................................................................................................................................... 9 参考文献 大班幼儿亲子游戏开展存在的问题及对策 亲子游戏是增进父母和孩子之间感情交流的重要途径，在幼儿的 摘要 教育中发挥着至关重要的作用，但研究发现亲子游戏在实施中存在着孩子在活动 中参与机会少、家长参与度和积极性不高、教师在活动时间控制上不合理、场地 在活动中不能充分利用、幼儿园的场地不能得到有效利用等问题。而孩子活动的 主导权被剥夺、家长忽视幼儿早期教育、幼儿园教师专业水平较低、幼儿园基础 设施不够完善是造成这些问题的原因。为此要加强幼儿在亲子游戏中的主体地位、 调动家长积极性并实现家园共育、教师要发挥好引导者角色并提高自身的专业水 平、发掘亲子游戏中不同种类的软硬件条件来确保大班幼儿亲子游戏的顺利开展。 大班幼儿；亲子游戏；现状；对策分析 关键词 ProblemsandCountermeasuresofparent-childgame developmentinthehighclassofkindergarten Abstract Theparent-childgameisanimportantwaytoenhancethefeelings ofcommunicationbetweenparentsandchildren,playavitalroleintheeducationof youngchildren,butthestudyfoundthatintheimplementationofparent-childgames existinchildren'sactivitiestoparticipateinfeweropportunities,parentsparticipation