甘肃省宁县第五中学九年级数学上册 23.2 中心对称学案1（无答案）（新版）新人教版

中心对称教学目标知识与技能 通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质就是一个图形绕一点旋转1800而成。利用中心对称的特征作出某一图形形成中心对称的图形。确定对称中心的位置。过程与方

中心对称 通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的 0 知识与技能 本质就是一个图形绕一点旋转180而成。利用中心对称的特 教 征作出某一图形形成中心对称的图形。确定对称中心的位置。 学 目 过程与方法 掌握成中心对称的两个图形的性质。 A D 标 O 情感态度价 培养学生的动手操作能力. 值观 教 重点： 利用中心对称、对称中心、关于中心对称点概念解决 B 1 图 C 材 一些问题． 重难点 分 难点： 作出某一图形形成中心对称的图形。确定对称中心的 析 位置。 2 图 教法 三主互位导学法 教 学 学法 小组合作学习法 设 想 教具 幻灯片 目标展示 通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质就是一个图 0 形绕一点旋转180而成。利用中心对称的特征作出某一图形形成中心对称的 图形。确定对称中心的位置。 学习过程 （一）温故知新： 1.什么是轴对称？ 2.关于轴对称的两个图形有何性质？ （二）新知探究：（ 阅读课本第62页至64页的部分，完成以下问题.） 1．中心对称的定义： 把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与 另一个图形重合，那么就说这两个图形______________________，这个点叫 ，这两个图形中的对应点叫。 课 堂 设 计 2．如图（1），△ABO绕点O旋转180°得△CDO，则对称中心是， 点A的对称点是，点B的对称点是，点O的对称点是。AO=， BO=。 3．如图2，△ABC绕点O旋转180°得△DEF，则AO=，BO=，CO=， ABDE，BCEF，ACDF。