利用社区资源开展幼儿教育活动的途径论文

利用社区资源开展幼儿教育活动的途径论文利用社区资源开展幼儿教育活动的途径论文　一、社区教育　社区是基本的社会结构组织，是人们频繁交往、紧密联系、相互学习、共同生存的区域性环境。在这个场所中，社

利用社区资源开展幼儿教育活动的途径论 文 利用社区资源开展幼儿教育活动的途径论文 一、社区教育 社区是基本的社会结构组织，是人们频繁交往、紧密联 系、相互学习、共同生存的区域性环境。在这个场所中，社 区成员可以通过展现自己，获得反馈信息，进而提升自己的 学习品质。社区具有独特的教育资源，包括人力资源、自然 资源以及各种活动设施、教育设备等，这些都为社区教育提 供了物质和精神上的保障，尤其是社区中形成的融洽的社区 氛围使社区成员能身心舒畅地生活和学习。社区通过丰富的 教育形式和内容能促进居民素质的提高，培养居民的学习精 神，增进居民对社区的认识和理解，增强居民对社区的认同 感和归属感，从而调动广大居民自觉参与社区建设和管理的 积极性和主动性，促进社区的发展。在一定程度上，社区教 育是终身教育体系的主要依托和载体，为个人的全面发展开 辟了一条新的途径。 从社区教育发展演进的历史可以清楚地看到，社区教育 每前进一步都是缘于社会在现代化进程中产生的新的、强烈 的教育需求。社区是社会的细胞，它与周围社区、与整个社