对于高中英语课堂有效反馈学生的心理偏好及教师存在问题的调查研究

对于高中英语课堂有效反馈学生的心理偏好及教师存在问题的调查研究 摘要：在英语课堂中，课堂反馈对于学生可理解输入和有效的语言输出都起着重要的作用。本文以延安实验中学高二年级的学生和英语教师为调查对